SEMANA: 10 – WEB  “APRENDO EN CASA” DÍA 1

TEMA: Difundimos la importancia del equilibrio entre los seres humanos y la vida animal.

TITULO DE LA ACTIVIDAD: ¿Las  áreas naturales protegidas son suficientes para        mantener el equilibrio del ambiente? Parte 1

ÁREA: Personal Social

INICIO:

Estimados estudiantes, empezamos la actividad de la semana recordando que la semana anterior se habló, como nuestros antepasados cuidaban y criaban a los animales para mantener el equilibrio de la naturaleza. También se explico como ciertas costumbres como el chaku, perdura hasta la actualidad en las comunidades campesinas.

Nuestro propósito del día de hoy es que debes leer y analizar un caso, para reflexionar el rol que cumple las áreas naturales protegidas en el Perú, en el cuidado y protección de los animales silvestres.

Nuestra meta:

-Identificar las áreas naturales protegidas en el territorio peruano y su importancia para la preservación de las especies y el ecosistema.

DESARROLLO:

-Te presentamos el siguiente caso:

-Ahora que has leído el caso, reflexiona y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

·         ¿Cuál es el hábitat del tucán? ¿De dónde crees que proviene?

·         ¿Dónde lo consiguió el papa de Matías? ¿Por qué murió el tucán?

·         ¿Qué les ocurre a los animales cuando lo sacan de su hábitat?

·         ¿Qué podrían hacer tú y tus familiares para evitar casos como lo sucedido con el tucán?

Recuerda: Hábitat es un lugar o área donde vive una especie animal o vegetal. Este lugar reúne las condiciones para que las especies puedan vivir y reproducirse.

Debes saber: El tucán es un ave adaptado para vivir en climas cálidos de la selva tropical del Perú. Lamentablemente por su belleza, las personas lo cazan y sacan de su hábitat para venderlos. Los tucanes no sobreviven al cambio de hábitat.

-Te invito a volver a leer  el texto: “Áreas Naturales Protegidas en el Perú”

 te sugerimos lo siguiente:

1.-Identifica las ideas importantes y anota en una hoja de reúso  o cuaderno.

2.-Si hay palabras que desconoces su significado, acude a tu diccionario.

-Luego de leer el texto, reflexiona y responde  las preguntas en tu cuaderno:

-¿Cuáles son las áreas naturales protegidas en el Perú?

-¿Quiénes son los encargados de cuidar las áreas naturales protegidas?

-¿Cuál es la importancia de estas áreas?

-¿Qué beneficios trae al ser humano, cuidar y proteger la biodiversidad?

Con tu familia

Reflexiona sobre el tema que aprendiste y coméntales que para cuidar y proteger a los animales existen las áreas naturales protegidas y diles cuales son.

Pregúntales  si conocen algún caso de comercio ilegal de animales, ¿Cuál es?

¿Cómo el comercio ilegal afecta la vida de los animales?

CIERRE:

Reflexiona lo aprendido en base a preguntas:

¿Para qué te servirá lo trabajado el día de hoy?

¿Lograste identificar las áreas naturales protegidas y su importancia?

¿Qué dificultades tuviste?