“Leemos diversas fuentes para brindar recomendaciones a nuestras autoridades

AREA: COMUNICACIÓN

TÍTULO: “Leemos diversas fuentes para brindar recomendaciones a nuestras autoridades

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Buenas días queridos niños y estimados padres, En la actividad 1, lograste comprender la importancia de los tributos para el cuidado de los servicios públicos; y, en la actividad 2, resolviste problemas a partir de situaciones relacionadas con el consumo del recurso agua. ¡Qué bueno!

Para la actividad de hoy, te proponemos la lectura de dos textos. Consideramos que te resultarán interesantes, porque la información que contiene cada texto te servirá en tu vida diaria. También, conocerás algunas acciones que realizan las autoridades para sensibilizar a la población sobre el uso responsable del recurso agua

Nuestra meta: Identificar las ideas importantes en textos sobre el uso responsable del

                         recurso agua

DESARROLLO

• Para iniciar la actividad, te invitamos a reflexionar a partir de las siguientes preguntas, también puedes consultar a un familiar: • Escribe las respuestas en tu cuaderno

- ¿De qué forma se puede cuidar el agua?

 - ¿Conoces algún saber o conocimiento de nuestros antepasados sobre el cuidado del agua? ¿Cómo es?

. ¡A leer!

• Ahora te invitamos a leer los siguientes textos: “El agua y la energía eléctrica: servicios públicos para todos” y “Autoridad Nacional del Agua incentiva el cuidado y protección de las fuentes naturales del agua”. Ambos se encuentran en la sección “Recursos” de esta plataforma. (No te preocupes yo lo voy a colocar en este correo)

Para ello, toma en cuenta lo siguiente:

- El propósito de la lectura de ambos textos es que identifiques ideas importantes a fin de brindar recomendaciones para que los ciudadanos y las ciudadanas, y las autoridades cuiden el servicio público agua.

 - Haz una lectura por párrafos para que puedas identificar las ideas importantes en cada uno de ellos.

 - Lee el texto con apoyo de un familiar y comenten las ideas que les parecieron importantes.

Luego de leer, elabora un listado de ideas importantes de cada uno de los textos. Utiliza esas ideas para elaborar un cuadro comparativo, como el que presentamos a continuación, mencionando las ideas semejantes y diferentes.

Lee cada una de las ideas e identifica cuáles te servirán para justificar las recomendaciones que alcanzarás a los ciudadanos y ciudadanas, familias, y autoridades de tu localidad para hacer uso responsable de los servicios públicos. Anota estas ideas en tu cuaderno.

En familia

• Convoca y dirige una reunión familiar para comentarles los textos que has leído.

• Explícales las ideas importantes que has identificado en ambos textos. Pídeles sus  comentarios. Para ello, usa el cuadro comparativo que elaboraste.

• Comenten en familia lo siguiente: ¿Por qué las familias, los ciudadanos y las ciudadanas, y las autoridades deben participar en el cuidado de los servicios públicos? Luego, acuerden escribir recomendaciones para que las familias, los ciudadanos y las ciudadanas, y las autoridades realicen acciones de cuidado de los servicios públicos en tu localidad.

• Pública las recomendaciones en tu hogar y en la fachada de tu casa. También, puedes publicarlas por otros medios, como el Internet, con apoyo de un familiar.

CIERRE

¡Reflexionemos!

• ¿Qué información de los textos te llamó la atención o te pareció importante?, ¿por qué?

• ¿Cómo el cuadro comparativo te permitió identificar las ideas importantes?

¿Cómo te sentiste a leer los textos? ¿Tuviste dificultad? ¿Para qué nos servirá estas recomendaciones?

No te olvides de guardar tu producción en tu cuaderno o en tu portafolio, toma foto a tu producción si puedes.

ANEXO:   Texto 1

EL AGUA Y LA ENERGÍA ELÉCTRICA: SERVICIOS PÚBLICOS PARA TODOS

El agua y la energía eléctrica: servicios públicos para todos Los servicios públicos como el agua, la electrificación, y la recolección domiciliaria de basura en un centro poblado, barrio o ciudad son necesarios para una vida saludable, por lo que es un derecho al cual deben acceder las y los ciudadanos. Mejorar y ampliar la prestación de estos servicios a toda la población es una meta importante para el desarrollo del país. En los últimos 25 años, muchos peruanos han mejorado en el acceso a servicios públicos básicos: ahora tienen luz y agua, pero esto no es una realidad para todas las familias del país. Por ejemplo, en Lima se cuenta con una mejor calidad y acceso al agua a través de una red pública a domicilio; sin embargo, hay muchas familias que compran agua de cisternas, por lo que el costo es mucho mayor. El agua es muy importante en nuestra vida diaria, desde la higiene y la alimentación hasta las actividades sociales, culturales y económicas la utilizan. Por ello, todos los ciudadanos debemos cuidarla y preservarla. También, es nuestra responsabilidad proteger las fuentes de captación de agua natural, como los ríos y lagos.

Hay que tomar en cuenta que, como consumidor del servicio agua, entre otros deberes, tenemos que: - Promover el cuidado del agua en la familia y comunidad enfocado básicamente en evitar la contaminación del recurso hídrico, su mal uso y desperdicio, motivando una cultura del agua ligada al uso racional, cuidado de las instalaciones sanitarias y al pago oportuno por el servicio. - Almacenar el agua para consumo humano con el cuidado necesario a fin de evitar la contaminación, aplicando hábitos de higiene adecuados y usando depósitos con cierre o tapa segura, los cuales deben limpiarse periódicamente. - Cumplir con el pago de la tarifa de consumo del agua para contribuir con la sostenibilidad de calidad del agua. Por otra parte, podemos contribuir en el consumo responsable de la energía eléctrica, por ejemplo, encendiendo los artefactos eléctricos solo cuando sea necesario y apagándolos cuando ya no los necesitemos, tal como recomienda el Organismo Supervisor de la Inversión de Energía y Minería (Osinergmin).

Adaptado de:

Correo. Discutamos cómo dar mejores servicios públicos. https://diariocorreo.pe/opinion/discutamos-como-dar-mejores-servicios-publicos-923670/ Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud.

 Unidad temática N° 3 Vigilancia y Control de la calidad del agua. Lima 2018. http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/4516.pdf

ANEXO: TEXTO  2

AUTORIDAD NACIONAL DEL AGUA INCENTIVA EL CUIDADO Y PROTECCIÓN DE LAS FUENTES NATURALES DEL AGUA

 La Autoridad Nacional del Agua (ANA), adscrita al Ministerio de Agricultura y Riego  (Minagri), a través de la Autoridad Administrativa del Agua (AAA) Mantaro, realizó el

“Ritual al agua” en el manantial Wariwillka, cuyas aguas cristalinas brotan del subsuelo

cerca al museo y sitio arqueológico del mismo nombre, en el centro poblado de Huari,

distrito de Huancán, provincia de Huancayo en la región Junín.

El ritual estuvo presidido por los   tradicionales  layas andinos y tuvo como finalidad

sensibilizar a las autoridades y la población de la zona sobre el cuidado y la protección

de las fuentes naturales del agua, teniendo en cuenta los antecedentes históricos sobre el valor supremo que tenía este recurso para la cultura Huari, denominada “los antiguos wankas”, quienes realizaban pagos al agua para agradecer a la “Mama Yacu” (Madre Agua) por su pureza y abundancia para la agricultura.

Este evento se realizó con el apoyo del Ministerio de Cultura, a través de la Dirección Desconcentrada de Cultura Junín (DDCJ) y por la Ley Nº 30599, la cual dispone que, el primer domingo de cada mes, los ciudadanos peruanos tengan acceso gratuito a los sitios arqueológicos, museos y lugares históricos administrados por el Estado a nivel nacional. Por ello, se observó la participación multitudinaria de autoridades, turistas y la población en general.

Al respecto, el director de la AAA Mantaro, indicó que el “Ritual al agua” transciende mediante el mensaje que deja la cultura milenaria sobre el agua como un recurso valioso para la sobrevivencia del hombre, el cual se busca transmitir a las nuevas generaciones por medio de la nueva cultura del agua. Por su parte, el alcalde del distrito de Huancán, saludó la realización de este evento promovido por la ANA y la DDCJ, que busca un cambio de actitud en la población respecto al cuidado y protección de las fuentes naturales de agua como puquiales, riachuelos, ríos, entre otros. Asimismo, manifestó que su gestión priorizará obras de agua, desagüe e infraestructura hidráulica que permitan mejorar las condiciones de vida de los vecinos. Por otro lado, la ANA dio a conocer las funciones y competencias que tiene respecto a la gestión y administración del recurso hídrico de la cuenca del Mantaro. De igual manera, las instituciones aliadas por la cultura del agua como la Superintendencia Nacional de Servicios de Saneamiento (Sunass) y el Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental (OEFA) también participaron de este evento, socializando las funciones y actividades que desarrollan en la región Junín. En el ritual, también hubo presentaciones artísticas de diferentes elencos de danzas, ya que el distrito de Huancán es “cuna del huaylas”, una de las danzas más representativas de la cultura Wanka en la provincia de Huancayo. A esto se le sumó una nutrida feria gastronómica promovida por la Asociación de Feriantes del distrito.

Fuente: Ministerio de Agricultura y Riego, y Autoridad Nacional del Agua. Autoridad Nacional del Agua incentiva el cuidado y protección de las fuentes naturales del agua.

https://www.ana.gob.pe/noticia/ana-incentiva-el-cuidado-y-proteccion-de-las-fuentesnaturales-del-agua